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Pourquoi un plus grand nombre d’éducateurs s’adaptent aux programmes d’études axés sur l’apprentissage à distance

Enseignement à distance

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Comme des millions d’enseignants et d’étudiants ont maintenant une expérience de première main avec l’apprentissage à distance en raison de l’épidémie mondiale de coronavirus (COVID-19), l’objectif est maintenant de rendre les choses meilleures que jamais. Les programmes d’études fondés sur l’apprentissage à distance ont été créés à l’impulsion du moment, à plusieurs reprises par le personnel de l’école qui n’avait aucune expérience réelle dans la création de plans de leçon d’apprentissage à distance. Comme les enseignants comprennent non seulement les femmes qui travaillent, mais aussi les mères et les gardiens, il semble que le système éducatif, comme on l’appelle, traverse un changement majeur.

Pour la première fois dans l’histoire, l’apprentissage à distance n’est pas seulement réservé aux étudiants adultes âgés qui travaillent à temps plein. L’enseignement à distance s’adresse également aux enfants des écoles publiques, privées et à charte de la maternelle à la 12e année. Apprenez-en davantage sur les raisons pour lesquelles un nombre croissant d’éducateurs acceptent et s’adaptent bien à ces changements.

Réformes scolaires et changements dans la politique de l’éducation

Comme les choses changent constamment, ceux qui s’adaptent aux plans de leçon fondés sur l’apprentissage à distance sont également témoins de réformes scolaires qui se produisent rapidement. Il n’existe pas de système d’éducation fédéral unifié aux États-Unis, mais le ministère de l’Éducation supervise toutes les écoles publiques et veille à ce qu’elles répondent toutes aux exigences minimales.

Alors que les parents se préparent non seulement à renvoyer leurs enfants à l’école cet automne, mais aussi à faire face à une élection présidentielle controversée, bon nombre des plans mis en œuvre vont au-delà de l’éducation. Il y a aussi une sécurité à considérer.

L’apprentissage à distance se traduit par la sécurité d’emploi

À l’heure actuelle, les écoles aux États-Unis ont besoin d’éducateurs ayant une solide expérience dans la création et l’adaptation des programmes d’études. Certains systèmes scolaires font appel à des éducateurs qui travaillent au niveau collégial, mais ils sont également ouverts à tout enseignant ou administrateur qui a les bons titres de compétences.

Les meilleurs candidats pour les carrières de maîtrise en curriculum et d’enseignement ont le désir de mesurer leurs résultats en fonction de l’expérience des étudiants. Ils reçoivent ouvertement des commentaires et sont heureux d’apporter des ajustements à leurs plans de leçon.

Comme le système d’éducation de la maternelle à la 12e année demeure dominé par les femmes, en fin de compte, l’expérience qui se fait en aide aux enseignantes et aux administratrices maintiendra la sécurité d’emploi.

Offrir aux mères qui travaillent dans le domaine de l’éducation plus de liberté et de flexibilité

Bien que les enseignants qui travaillent dans le système scolaire public ne travaillent traditionnellement que neuf mois par année, ils font face à beaucoup de défis lorsqu’il s’agit de maintenir un équilibre santé à domicile et au travail. Pour les enseignantes qui veulent élever une famille, elles doivent composer avec la mise en garderie de leurs jeunes enfants afin qu’elles puissent travailler régulièrement pendant la journée.

Ironiquement, bien qu’ils seraient peut-être les meilleurs candidats adaptés pour aider leurs propres enfants dans l’éducationde la petite enfance, ils ont généralement besoin d’embaucher des baby-sitters pendant qu’ils enseignent les enfants des autres. Avec l’apprentissage à distance qui devient rapidement la norme, les enseignantes et les éducatrices constatent qu’elles ont plus de souplesse pour être là pour leurs enfants.

L’apprentissage à distance les aide également à passer plus de temps avec leur famille, ils n’ont pas à passer des heures par jour à se déplacer.

Les enfants de 5 à 18 ans constatent qu’ils peuvent apprendre même lorsqu’ils ne sont pas dans la même pièce que leurs instructeurs. Les enseignants, dont l’écrasante majorité sont des femmes, apprennent aussi qu’ils ont encore un peu d’astuces dans leurs manches.

Bien que l’apprentissage à distance offre beaucoup de souplesse aux éducateurs, ils ont aussi des difficultés à garder leurs élèves concentrés et sur la bonne voie. Cette prochaine année scolaire, après cette fin d’été unique,les enseignants auront la chance de tout mettre ensemble.

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