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Les meilleures stratégies pour la réussite universitaire en tant qu’apprenant adulte

Un apprenant adulte apporte un ensemble unique de qualités et de défis à la table qui diffèrent de leur homologue millénaire. Par exemple, vous pouvez avoir une famille à prendre en charge et un emploi à temps plein, alors que ceux qui ont récemment obtenu leur diplôme d’études secondaires n’ont généralement pas autant de responsabilités. Pour stimuler vos chances de réussite universitaire lors de votre retour à l’école plus tard dans la vie, prévoyez d’utiliser une ou plusieurs des stratégies ci-dessous.

Avoir des attentes réalistes

Si vous avez des attentes salariales irréalistes, vous n’êtes pas seul. Un récent sondage mené auprès de 1 000 étudiants de premier cycle des collèges a révélé que leurs réflexions sur le niveau de revenu après l’obtention de leur diplôme étaient plus élevées que ce qui serait probablement une réalité.

En comprenant des échelles salariales raisonnables pour votre future carrière, vous êtes moins susceptible de faire face à un réveil brutal plus tard. Vous serez également mieux en mesure de planifier les dépenses futures liées à votre famille et à votre maison que vous envisagez votre salaire annuel après l’obtention du diplôme.

Aussi, réalisez qu’il ya certaines attentes de vous en tant qu’étudiant. Par exemple, faites preuve de respect envers un enseignant en arrivant à l’heure pour les cours, ainsi que de remettre les affectations à temps.

Ne tergiversez pas en tant qu’apprenant adulte

Pour réduire le stress et fournir un travail de meilleure qualité, éviter de tergiverser. Cette stratégie s’applique à votre demande initiale à l’école de votre choix, ainsi qu’aux futures affectations et aux études pour les tests.

Pour les adultes, la procrastination est une préoccupation, car vous ne remettez pas à plus tard les tâches scolaires à cause de la paresse, mais plutôt parce que d’autres responsabilités peuvent être prioritaires. Vous pourriez avoir à travailler un double quart à l’hôpital, par exemple, ou prendre soin d’un enfant malade la nuit au lieu d’étudier.

Malheureusement, contrairement à l’école secondaire, vous ne pouvez pas vous attendre à ace un test en entasser seulement la nuit à l’avance. Ainsi, les adultes doivent faire preuve de créativité pour s’occuper des responsabilités scolaires.

Par exemple, vous pourriez demander à vos parents de surveiller les enfants un soir afin que vous puissiez terminer la rédaction d’un document de terme. Ou, vous pourriez utiliser ce temps pour recueillir les documents nécessaires pour le processus d’admission Syracuse avant de commencer votre voyage scolaire, comme détaillé sur CampusReel.

Être ouvert à ce qui vient

Avoir un esprit ouvert peut apporter de nombreux avantages aux étudiants de tous âges. Pour un élève adulte en particulier, vous pouvez avoir été hors de l’école pendant de nombreuses années et être hors de contact avec la technologie dans la salle de classe ou d’autres aspects de l’éducation aujourd’hui.

Être ouvert d’esprit signifie que vous êtes prêt à envisager de nouvelles idées, et c’est incroyable, parce que alors vous pouvez pleinement prendre dans l’expérience éducative; de la technologie aux collaborations avec d’autres sur le même parcours. Vous en apprendrez également davantage sur le raisonnement d’autres points de vue, que vous pouvez ensuite prendre dans la future carrière.

Derniers mots sur le fait de bien faire à l’université en tant qu’apprenant adulte

Les apprenants adultes sont généralement matures et dévoués à leur scolarité. C’est logique, étant donné qu’ils ont dû réfléchir à beaucoup pour en arriver là, y compris consulter la famille et peut-être réduire les heures de travail.

Pourtant, vous êtes toujours susceptible de trouver votre temps académique difficile. L’utilisation d’une ou de plusieurs des stratégies décrites ci-dessus en tant qu’adulte peut vous aider à accroître votre succès dans un programme de diplôme ou de certificat.

Alors que vous vous dirigez vers l’obtention du diplôme, maintenez votre motivation en vous rappelant pourquoi vous avez commencé ce chemin éducatif. Lorsque vous atteignez votre objectif à la fin du programme universitaire, continuez d’avoir un esprit ouvert et des attentes réalistes que vous cherchez un nouvel emploi, et essayez de ne pas tergiverser. Je vous souhaite tout le meilleur de votre carrière!

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